Entrons dans l’écrit ne fonctionne plus

Elle s'adresse d'abord aux élèves de grande section de maternelle en leur proposant l'ensemble des pré-requis de l'apprentissage de la lecture: sens de l'écrit, identification de la lettre, du mot, de la syllabe, etc, puis accompagne les élèves de CP et de CE pour une meilleure maîtrise du système de l'écrit.  Elle est composée de 19 activités permettant d’acquérir les principaux pré-requis nécessaires pour l’entrée dans la lecture et l’écriture. ●des adaptations fonctionnelles et personnalisables.  Le premier niveau de chaque activité sert d’exemple, l’enfant est guidé dans ses choix par une main, il ne peut donc pas faire d’erreurs et la consigne est ainsi mieux assimilée.  « Entrons dans l’écrit » est une méthode universelle pour préparer l’apprentissage de la lecture de TOUS les enfants.  Quand l’enfant se trompe, une voix lui signale simplement son erreur et répète la consigne pour réactiver la mémoire.  L’enfant finit toujours par trouver la solution, le niveau des questions s’adapte pour ne pas le mettre en échec.  Des histoires présentent les activités, des défis et récompenses stimulent la motivation intrinsèque des enfants.  Un onglet permet d’accéder au « panneau de configuration des adaptations ».  Il permet d’adapter le contenu en fonction de ses préférences ou de ses difficultés.  Chaque enfant avance à son rythme.