Dyslexie - Recherche Cognitive Avis

Dyslexie - Recherche Cognitive Avis

Publié par on 2024-09-18

🏷️ À propos: Cette application est conçue pour ceux qui souhaitent participer à des études scientifiques sur la dyslexie. La dyslexie est un trouble beaucoup plus courant que nous ne l'imaginons, qui touche plus de 10 % de la population.


       




Lire 0 Service client avis 👿🤬😡😠💢😤

5.0 out of 5

Quelle a été votre expérience avec Dyslexie - Recherche Cognitive ? Poster un avis




Caractéristiques

Grâce à cette application, les aspects suivants liés à ce trouble sont étudiés : attention focalisée, attention divisée, balayage visuel, mémoire à court terme, mémoire visuelle à court terme, reconnaissance, mémoire de travail, planification, vitesse de traitement et temps de réponse.

Cette application est conçue pour le développement de la science et de la recherche sur les outils numériques qui aident à l'évaluation et à l'intervention auprès des personnes atteintes de ce trouble du langage.

Pour participer éventuellement à des recherches visant l'évaluation et la stimulation cognitive de la dyslexie, téléchargez la APP et essayez les outils numériques les plus avancés développés par les chercheurs du monde entier.

Cette application est conçue pour ceux qui souhaitent participer à des études scientifiques sur la dyslexie.

Les personnes atteintes de dyslexie présentent différentes altérations de leurs capacités cognitives.

Dyslexie - Recherche cognitive, est un instrument utilisé par la communauté scientifique et les universités du monde entier.

La dyslexie survient chez les enfants ayant une intelligence normale, sans aucun problème psychique, physique ou culturel.

En fait, les personnes dyslexiques "aiguisent" souvent leurs sens plus profondément et développent un niveau élevé d'intelligence et de créativité.

La dyslexie est un trouble beaucoup plus courant que nous ne l'imaginons, qui touche plus de 10 % de la population.

Ce trouble a un impact sur l'apprentissage, rendant difficile la lecture et l'écriture en général.

La difficulté qu'ils éprouvent à lire n'affecte pas leurs autres compétences cognitives.